In Zusammenarbeit mit dem KinderKraftWerk leiteten wir den einwöchigen Partizipationsprozess mit der Schulleitung, den Lehrerinnen und Lehrer und gut 300 Kindern und Jugendliche.
Die Kinder und Jugendlichen befassten sich klassenweise mit den Themenblöcken Schulweg, Natur und Umwelt sowie Freizeit befassten. Sie formulierten Ideen für die weitere Entwicklung und das Zusammenleben. Im Zuge dessen setzten sich die Vier- bis Zwölfjährigen intensiv mit ihrem Wohnumfeld auseinander, spielten themenbezogene Spiele und unternahmen Exkursionen in der Umgebung.
Die Frage war wie soll das Bergdietikon der Zukunft aussehen?
